发布：2023-04-04
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近期，怀宁县凉亭乡中心学校根据高质量党建引领高质量发展总要求，提出“四力合一”，助推和保障“党建+教研”深度融合工作走深走实，确保思政课程与课程思政同向同行，真正做到“为党育人，为国育才”。
该校坚持用引导力指方向，会上胡旭俊校长要求教研活动中教师必须将立德树人内容进行前置学习；每次教研活动，安排一次落实党的教育方针和践行立德树人根本任务的“微学习”。通过学习引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有”好教师,建设一支高素质、专业化教师队伍。
强调用评价力促五育，落实评价推进，在计划制定、备课、上课、主题研讨等教研活动过程中，增加对落实思政教育、意识形态、五育并举的观察与评价，让业务活动与落实党建要求相互融合。要抓实课堂教学，创新课堂模式，提升课堂效率;要实施“爱的教育”，构筑"三位一体"育人网络，努力探索科学有效的育人途径。
注重用内驱力激奋进，着力内驱激发，“让党员成为旗帜、让骨干成为标杆，让优秀成为习惯”。充分发挥党员教书育人、管理育人、服务育人的模范带头作用。通过设立党员、骨干先锋示范岗，激励党员、教师提升为党育人、为国育才的能力素养，形成互学互促、奋勇争先的发展共同体。
最后提出用保障力促成效，强化考核保障，通过完善相关制度，将教师的“党建+教研”工作情况纳入绩效认定、评优评先、职称评聘等考核，保障“党建+教研”深度融合工作走深走实，早见成效。
党建引领有效，学校发展有道。只有不忘初心、牢记使命，不断强化党建引领作用，促进党建与教育的深度融合，才能让每个师生过上幸福而完整的教育生活。